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Mostrando entradas de junio, 2020

S.3. ACTIVIDAD 3 ANÁLISIS DEL PROGRAMA EDUCATIVO

Samantha Machorro Quintal TSU en Seguridad Pública. Grupo: 02 Aula: 1 E. S. 3. Actividad 3 Análisis del Programa Educativo Técnico Superior Universitario en Seguridad Pública De acuerdo al sitio web de la UnADM (2020)  El objetivo de mi programa de mi elección es:  “…Formar Técnicos Superiores Universitarios capaces de desarrollar habilidades de investigación a través de la utilización de herramientas tecnológicas, con la finalidad de prevenir la comisión de delitos e infracciones de carácter administrativo, todo esto dentro del marco de la ética, compromiso y profesionalismo…”. La carrera técnica en Seguridad Pública es uno de los 19 programas que la universidad nos proporciona; de acuerdo al mapa curricular de estudios, se divide en dos módulos correspondientes el primero correspondiente a la formación básica y el segundo con formación disciplinar, de los cuales los primeros tres semestres estarán conformados con seis materias cada uno y a partir del cuarto ...

REFLEXIÓN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

                                               REFLEXIÓN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE     Considero que si bien es cierto, todos en algún momento hemos estudiado, hemos hecho tareas y sobre todo hemos realizado alguna actividad por el simple hecho de "tener que hacerla", sin embargo en estos textos nos hicieron referencia en que no solo "cumplamos con la tarea", sino que nos llevemos "algo de ella"  y sobre todo aprender y aprender realmente, no aprender por "obtener una calificación positiva" y prácticamente sin preguntarnos para qué nos servirá nuestra tarea en la vida diaria, situación con la que coincido y con la que me gustaría quedarme porque creo que todos en algún momento hemos hecho una tarea por cumplir y no nos damos cuenta del "por qué la estamos realizando".      En los textos que leímos, nos pudimo...

S.3.A.2 MAPA CONCEPTUAL "SER UN ESTUDIANTE AVA Y ESTRATEGIAS COGNITIVAS"

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S.3. A. 2. "Estrategias Cognitivas" PDF. Comentado.

S.3. A. 2 "SER ESTUDIANTE EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE" PDF- comentado

S.3. A.1 TEST INTELIGENCIAS MULTIPLES - REFLEXIÓN.

S.3. A. 1 RESULTADOS DEL TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

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S.2. A2 MODELO EDUCATIVO DE LA UnADM

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REFLEXIÓN SOBRE EL MÉTODO DE ESTUDIO DE LA UnADM               De acuerdo con el modelo educativo de la UnADM,   este es un modelo que intenta y realiza en su mayoría cumplir con los principios constitucionales más importantes, tal es el caso, como la educación, sin distinciones de raza, cultura, creencias, es una gran oportunidad para poder superarse y ser mejor día a día de acuerdo al ámbito de estudios de nuestra Escuela, ya que nos permite ser Autónomos con nuestro nuestro tiempo, con nuestras tareas es una Universidad totalmente gratuita,   es un sistema justo, ya que uno trabaja especialmente para obtener sus propias calificaciones, es accesible y a distancia y aunque para muchos sea un poco complicado poder acceder o comprender algunas cosas y nos ha costado un poco más de trabajo poder realizar ciertas actividades realmente considero que la misma Universidad busca que aprendamos a cerca de la solución de conflictos siendo esta un...

S.2. Actividad # 1. - "Reglamento de Estudios y Código de Ética de la UnADM".

.   REGLAMENTO DE ESTUDIOS DE LA UnADM  Responde con tus propias palabras las siguientes preguntas en un texto                    (Escribe el número de artículo correspondiente al final de cada respuesta ): ¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente? R.   Se desprenden cuatro fracciones a cumplir de las cuales se desprenderán cuatro supuestos mencionados a continuación: I. El numero máximo de materias a “deber” consistirá de 3 máximo o en su caso, en el número de modulos correspondientes a cada programa educativo. II. Necesariamente seguir la seriación establecida en el plan de estudios que se este cursando. III. Que no se rebalse el plazo máximo para concluir con el plan de estudios    IV. No haber sido acreedor de alguna sanción administrativa, tal es el caso como,Suspensión del derecho a cursar una asignatura o m...

S1. ACTIVIDAD 4 MI AGENDA

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A continuación, se presentará un diseño de la Agenda Semana y el Listado de Distractores y Acciones que emplearemos para evitar los mismos.
Hola mi nombre es Samantha Machorro Quintal, soy Licenciada en Derecho, egresada de la Carrera hace dos años, me gusta que me llamen por mi nombre y actualmente vivo en Mérida Yucatán, espero que el Blog nos pueda ayudar para comunicarnos de una mejor manera y podamos desarrollarnos correctamente. elegí una TSU en Seguridad Pública porque considero que se apega bastante a mi carrera anterior.